'6모이후 공부법'이 수능을 좌우합니다.

6모를 앞두고 많이 긴장하고 계신걸로 알고 있습니다.

​

6모 성적이 수능까지 간다. 절대 그렇지는 않습니다. 하지만 6모를 보는 지금 현 시점은 좋은 대학을 갈 수 있는

​

마지막 시점입니다. 지금부터 학생들이 하기에 따라 대학의 등급(소위 퀄?)이 달라질 수 있다는 이야기 입니다.

​

그러기 위해서는 6모의 결과를 적극 활용해야 합니다.

​

몇몇 학생들이 쌤 저 6모때 5등급 나오면 어쩌죠?라고 고민을 합니다..

​

그래서 그럼 오를 일밖에 없네.. 공부해야지 뭘 어째라고 말하죠^^ 그시간에 공부해라라고..ㅎㅎㅎㅎ

​

자 그럼 6모 이후 학습법에 대해 알려드리겠습니다.

​

<1단계> 오답의 원인을 반드시 짚고 넘어가서 향후 학습 보완에 활용

​

오답 분석이 중요하다는 이야기는 매번 듣지만, 왜 중요한지 또 어떻게 해야하는지 잘모르는 경우가 많습니다.

또한 많은 수험생들이 '실수'라고 하는 데에도 그 이유가 있습니다.

그래서 아 실수였어라고 넘어가는게 아니라 국어라면 '내가 선입견을 가지고 풀었는지', '보기에서 벗어났는지'

수학이라면 계산 과정 어떤 부분에서 실수가 있었는지 파악해 계산 과정을 적어가는 연습을 해야 합니다

또 시간이 부족해 일정양의 문제를 급하게 풀었다면 평소 문제를 풀때 시간 관리를 하는 연습과 어느 정도 이상

안풀리면 넘어가는 기준을 세워야 합니다.

​

오답 이유를 더욱 세부적으로 분석하기 위해 과목별 출제 단원이나 문제 유형을 구분해 보는 것도 좋습니다.

3,4모도 같은 방법으로 분석하면 본인이 취약한 파트와 유형을 파악할 수 있고 이를 통해 향후 학습 계획을

세우는 게 좋습니다.

​

<2단계> 오답을 유형별로 나누어서 구체적인 학습 계획을 세우고 실천해야

​

오답 원인을 분석한 후에는 취약한 과목, 단원, 유형, 이유 등에 따라 대응 전략을 세워야 합니다.

오답 원인을 해소하기 위한 것들을 평소 학습 시 최우선으로 반영해야 합니다.

​

특정 유형을 유독 집중적으로 틀린다면 유형별 공략을 알려주는 인강을 듣거나 개념 복습 후 유형별 문풀을 병행하는

것도 좋습니다. 유독 자주 틀리는 단원이 있다면 해당 단원에 대한 개념 학습을 진행해야 합니다.

​

오답 원인에 따라 전체적인 학습전략이 나왔다면 이를 보완하기 위해 필요한 노력을 분략 단위로 구체화한

계획이 필요합니다.(학습 계획은 분량 단위로 세우는 것이 보다 효과적입니다. 시간보다는요)

특정 단원에 대한 보완을 위해 어떤 교재를 통해 개념 학습을 한 후 어떤 문제집을 활용해 문제집을 풀 것인지

이를 얼마의 기간동안 해나갈 것인지 계획은 구체적이고 세부적일수록 좋습니다.

​

더불어 학습한 것을 잊지 않기 위해서는 주간 단위 정도로 주기적 복습이 반드시 필요합니다.

​

1차 시험을 앞둔 학생들은 1차 시험때까지

1차 시험을 치르지 않는 학생들은 9모때까지 6모때 파악된 약점을 보완할 수 있도록 구체적 계획을 세워 실천하는

것이 좋습니다. 이를 위해 남은 기간 동안 기말고사 준비 등의 기간을 제외하고 온전히 수능 대비 학습이 가능한 일정을

확보하고 학습 분량을 분할해 계획을 세워가야 합니다.

​

마지막으로 계획을 꾸준히 실천하고 실천 여부를 기록해야 합니다. 그리고 9모를 치른 후 지난 학습 계획의 효과를

평가해 효과적이라면 유지하고 아니라면 수정 보완해 더 효과적인 방법을 활용할 수 있도록 해야합니다.

​

즉 6모성적은 단순한 점수가 아니라 연습 경기이자 본인의 향후 학습 계획을 설정하고 실천

하기 위한 도구로 적극 활용해야 합니다.

 

출처: https://cafe.naver.com/jebokin/142606

https://cafe.naver.com/we2you/ 

위례에듀, 위례지역 중고교 입결, 대... : 네이버 카페